Na semana de 05 a 09 de agosto, as turmas de alfabetização dos 1º e 2º anos e seus professores, estarão sendo mobilizados para a realização da Avaliação diagnóstica do Programa Mais alfabetização/2019.
Aproximadamente 140 alunos estarão sendo submetidos ao processo de avaliação que faz parte do PMALFA. A avaliação diagnóstica consiste em perceber previamente o nível de aprendizagem da criança no início do programa e com isso propor situações didáticas desafiadores capazes de suprir as necessidades de aprendizagem dos estudantes, de forma que o professor/assistente de alfabetização possa planejar e replanejar ações que visem o desenvolvimento dos discentes.
O PMALFA é um programa do Governo Federal em Parcerias com as Secretaria Estaduais e Municipais de Educação, foi instituído no ano de 2018 pelo Ministério da Educação (MEC) e tem como objetivo fortalecer o processo de alfabetização de estudantes regularmente matriculados nos dois primeiros anos do ensino fundamental.
Em nossa cidade, as atividades do PMALFA/2019 tiveram suas primeiras atividades com a orientação dos professores quanto ao retorno do programa e a respectiva aplicação das avaliações diagnósticas. E está previsto para iniciar as atividades com os Assistentes de alfabetização no mês de setembro, cuja duração vai até término do ano letivo.
Segundo o Coordenador do Programa, Professor Leomberg Gomes, “a expectativa é que os alunos consigam atingir as habilidades e as competências desejáveis. E com a presença dos (as) assistentes em sala de aula certamente ajudará na melhoria da leitura, escrita e operações matemáticas dos nossos alunos, haja vista ser um apoio para o professor titular da sala de aula”. A Previsão é que em setembro os assistentes estejam atuando nas salas juntamente com o professor titular da turma.
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